EL BLANCO MÓVIL

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EL BLANCO MÓVIL により Mind Map: EL BLANCO MÓVIL

1. CAPÍTULO I

1.1. Escuela de Periodismo

1.1.1. Enseñan que el periodismo es práctica, pero se puede teorizar

1.1.2. La prensa profesional no ha variado su esencia

1.1.3. Los diarios crean una relación íntima y sensorial con el lector

1.1.4. Currículo de la escuela

1.1.4.1. El curso dura 1 año

1.1.4.1.1. 5 meses

1.1.4.1.2. 5 meses

1.1.4.1.3. 2 meses

1.2. Miguel Ángel Bastenier

1.2.1. No cree en la objetividad

1.2.2. Pero dice que podemos aprender a ser objetivos

1.3. Géneros troncales

1.3.1. Se divide en 3

1.3.1.1. Reportaje

1.3.1.2. Seco o informativo puro

1.3.1.2.1. Es más que escribir sin adjetivos

1.3.1.3. Crónica

2. CAPÍTULOS II, III, IV, V

2.1. Aproximación al largo recorrido

2.1.1. El título

2.1.1.1. Deben leerse por separado

2.1.1.2. Sin interpretaciones

2.1.1.3. Lineal, informativo

2.1.2. El lead, el título, el antetítulo los subtítulos

2.1.3. Renunciar al "romanceado"

2.1.3.1. Son independientes entre sí

2.1.3.1.1. Tener sentido por sí mismas

2.1.3.2. Narración periodística con supuesto facilismo

2.1.4. La crónica

2.1.4.1. Es el mestizaje por naturaleza

2.1.4.1.1. El periodista elige lo que va en la crónica

2.1.4.2. ¿Cómo y para qué?

2.1.4.2.1. Plasma la realidad

2.1.4.2.2. Ejecuta secciones duras

2.1.4.2.3. Apta por su versatilidad

2.1.4.3. Realidad múltiple

2.2. Teoría despiece

2.2.1. Texto de menor extensión

2.2.2. Unidad propia

2.2.3. Es un desarrollo mencionado en el texto principal

2.2.4. Asunto importante pero lateral

2.3. La circularidad de los géneros

2.3.1. Perfil

2.3.1.1. Se enfoca en un personaje

2.3.1.2. Experiencia personal

2.3.1.3. Analiza el lenguaje corporal

2.3.1.4. Opiniones de otras personas

2.3.2. Análisis

2.3.2.1. Personificación

2.3.2.2. No valora moral, ni política

2.3.2.3. No opiniones, sino conclusiones

2.3.3. Crónica

2.3.3.1. Rueda de prensa

2.3.3.1.1. .

2.3.3.2. Fuente periodística primaria

2.3.4. Perfil-Investigación

2.3.4.1. Forma de crónica

2.3.4.2. Emparentarse con el reportaje

2.3.4.3. Características del análisis

2.3.5. Editorial

2.3.5.1. Capacidades analíticas

2.3.5.2. El responsable es el periódico

3. CAPÍTULO VI, VII

3.1. La entrevista

3.1.1. El orden

3.1.1.1. El cuestionario es una guía

3.1.1.2. La narración no tiene que coincidir con el cuestionario

3.1.2. Fidelidad de los hechos

3.1.2.1. Interpretación de lo que nos dicen

3.1.2.2. No transcripción

3.1.2.3. Preservar frases clave

3.1.3. Modelos

3.1.3.1. Pregunta-respuesta

3.1.3.1.1. Estructura

3.1.3.1.2. Aconsejable-inevitable para altas personalidades

3.1.3.1.3. Mérito

3.1.3.2. Romanceada

3.1.3.2.1. Se aproxima a la crónica

3.1.3.2.2. El periodista

3.1.3.2.3. Estructura

3.1.3.2.4. Variaciones

3.1.3.3. Se puede entrecomillar respuestas

3.1.3.4. Temática

3.1.3.4.1. No es muy empleada

3.1.3.4.2. El interés está en lo que se cuenta

3.1.3.4.3. Estructura

3.1.3.5. Personaje

3.1.4. Técnica del entrevistador

3.1.4.1. Estudio previo del personaje

3.1.4.2. No aferrarse al cuestionario

3.1.4.3. Repreguntas

3.1.4.4. Replanteamiento de la entrevista

3.1.4.5. Crear clima de confianza

3.2. El reportaje

3.2.1. Características

3.2.1.1. Puede englobar varios géneros

3.2.1.2. El autor es dueño de su material

3.2.1.3. Sirve para que el autor juegue con el tipo de conclusiones a las que llegue

3.2.1.4. Se exagera un poco al no dar antecedentes

3.2.1.5. Circuito más abierto que una entrevista

3.2.2. Tipos

3.2.2.1. Reportaje de escenario

3.2.2.1.1. Construcción de una historia

3.2.2.1.2. El autor va al lugar de los acontecimientos

3.2.2.1.3. El blanco móvil se revela

3.2.2.2. Reportaje virtual

3.2.2.2.1. Carece de elementos básicos de visualización

3.2.2.2.2. El blanco móvil se imita

3.2.2.2.3. Reconstrucción de una historia mediante fuentes

4. CAPÍTULO VIII

4.1. El perfil

4.1.1. El autor tiene la libertad de moverse en el tiempo y temática

4.1.2. La investigación es en base al material ya conocido

4.1.3. No hay elemento noticioso

4.1.4. Crónica centrada en la búsqueda del sentido

4.1.4.1. De la vida de un personaje

4.2. Las primeras páginas

4.2.1. Tiene como cabecera un logo

4.2.2. No podemos repetir algún elemento en el titular

4.2.2.1. Es un trabajo realizado desde la producción de la primera página hasta la última

4.2.3. No hay que crear distracciones alrededor

4.3. Las últimas páginas

4.3.1. Todo lo que publicamos debe ser útil

4.3.2. Todos los textos de la página tienen un mérito

4.3.2.1. Los periódicos se imprimen hasta el nivel de fotocopia, pueden usar color cuando ellos creen conveniente.

4.3.3. La segunda página mas importante es la última, mal llamada contraportada

4.4. La columna

4.4.1. Todo aquello es más llamativo porque nos hallamos con una crónica muy bien construida

4.5. La sección internacional tiene que ser exclusiva

4.6. La Crónica

4.6.1. Se le emparentan el análisis y el perfil

4.6.2. El periodista cuenta la historia

4.6.2.1. Da sentido a la historia

4.6.2.1.1. Encuentra un límite en lo interpretativo

4.6.3. Basado en hechos

4.6.3.1. Permite una apropiación personalizada

4.7. El Análisis

4.7.1. No hay contenido noticioso

4.7.2. No se toma la preferencia del autor

4.7.2.1. Para no confundir interpretación con opinión

4.7.3. Saber “por qué” pasa tal suceso

4.7.4. Sin juicio moral o político

4.7.5. Es una crónica-interpretación

4.8. La Entrevista

4.8.1. Miniatura del reportaje

4.8.2. Encuadra dentro de la perspectiva del reportaje de una persona

4.9. Editoriales

4.9.1. Portavoces de opinión.

4.9.2. Tienen libertad expresiva

4.9.2.1. Dependiendo del autor

4.10. Artículo

4.10.1. Sin libertad expresiva

4.10.2. También portavoces de opinión