DESENVOLVIMENTO DE VALORES SOCIAIS E ÉTICOS, ATRAVÉS DE JOGOS, EM AMBIENTE ESCOLAR.

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1. PROBLEMAS IDENTIFICADOS

1.1. DESRESPEITO

1.2. DIFICULDADES DE COMPARTILHAR EM GRUPO

2. RELATÓRIO PARCIAL

2.1. CAPA

2.1.1. Bruna

2.2. FOLHA DE ROSTO

2.2.1. Bruna

2.3. SUMÁRIO

2.3.1. Bruna

2.4. INTRODUÇÃO

2.4.1. Bruna

2.5. PROBLEMA

2.5.1. Kézia

2.6. JUSTIFICATIVA

2.6.1. Objetivos Específicos

2.6.1.1. Kézia

2.6.2. Kézia

2.6.2.1. Objetivo Geral

2.6.2.1.1. Kézia

2.6.2.2. REVISÕES DE LITERATURA

2.6.2.2.1. Simone

2.6.2.2.2. Janaína

2.6.2.2.3. Viviane

2.7. OBJATIVOS

2.8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

2.8.1. Bruna

2.9. RECURSOS

2.9.1. Simone

2.10. CRONOGRAMA

2.10.1. Viviane

2.11. REFERÊNCIAS

2.11.1. Bruna

2.12. OBRAS CONSULTADAS

2.12.1. Bruna

3. ATIVIDADES PROPOSTAS

3.1. ATIVIDADES DURANTE AS VISITAS

3.1.1. DESENHOS PARA COLORIR SOBRE VALORES E RESPEITO

3.1.2. TRABALHAR A MÚSICA: MEU AMIGO EU VOU RESPEITAR

3.2. USO DO QUADRO DOS VALORES

3.3. APRESENTAÇÃO FINAL

3.3.1. ATIVIDADE EM RODA COM O BONECO DO SAPO E DO PORCO ESPINHO

3.3.2. JOGO DA COOPERAÇÃO

4. DATA DA PRÓXIMA VISITA À ESCOLA: 22/04/2019

5. POSSÍVEIS SOLUÇÕES INOVADORAS

5.1. MELHORA NA CONVIVÊNCIA ENTRE AS CRIANÇAS