LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DEL APRENDIZAJE

EN ESTE MAPA PODEMOS ENCONTRAR ALGUNAS IDEAS DE LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DE APRENDIZAJE.

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LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DEL APRENDIZAJE da Mind Map: LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DEL APRENDIZAJE

1. La evaluación cumple funciones muy diversas constituyéndose en uno de los procesos fundamentales de la educación.

2. La evaluacion se encuentra presente en las funciones que realizamos en la vida cotidiana.

3. ¿QUE ES EVALUAR? Es el hecho enmarcado en el proceso educativo, que tiene la misión de certificar, atraves de una calificación.

4. ¿QUE EVALUAR, COMO Y CUANDO HACERLO? Los métodos mas adecuados para evaluar los logros de los alumnos en el ámbito en el que se va a desarrollar el proceso de aprendizaje.

5. LA ACTUACIÓN DEL PROFESOR ES FUNDAMENTAL PUES: *Evalúa los objetivos del aprendizaje. * Utiliza los métodos adecuados en función de lo que sea evaluar. *Evalúa a los alumnos en situaciones cotidiana.

6. Los modos de evaluar inciden sobre los modos de aprender.

7. La mision de los alumnos es aprender y la de los profesores la de enseñar y para ello, debe efectuar las oportunas evaluaciones.

8. Actual mente se apusta por la evaluacion como funcion centrado en el aprendizaje.

9. El sentido de la evaluación en el aula es el del descubrimiento de los métodos mas apropiados para que los alumnos aprendan y no la mera calificación de los trabajos realizados en el aula.

10. La funcion de la evaluacion depende de alguna manera, que los alumnos desarrollen una u otra de sus cualidades.

11. Nos permite conocer las dificultades en nuestro aprendizaje y poder corregirlas a tiempo.

12. Nos permite conocer todo aquello que sabemos hacer bien y aquello en lo que tenemos cierta dificultad.

13. La evaluación es una etapa muy importante dentro del proceso de aprendizaje,ya que la que nos proporciona información sobre cual fue el logro alcanzado por un educador en su practica docente.

14. Dada la importancia que tiene la evaluación en el proceso de aprendizaje, es de suma importancia que nosotros como futuros educadores conozcamos la diferencia que existe entre medir y evaluar.

15. El objetivo principal de la evaluacion es de retro alimentar el proceso de aprendizaje.