Animal Abuse: L'homme doit-il mettre des limites à l'exploitation des animaux ? (Cycle 2: second...

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Animal Abuse: L'homme doit-il mettre des limites à l'exploitation des animaux ? (Cycle 2: secondary 5) par Mind Map: Animal Abuse: L'homme doit-il mettre des limites à l'exploitation des  animaux ? (Cycle 2: secondary 5)

1. Intentions

1.1. Intentions pédagogiques

1.2. Intention éducative

1.3. Compétences disciplinaires

1.3.1. ECR

1.3.2. Anglais langue seconde

1.4. Compétences transversales

2. Savoirs essentiels et contenu de formation:

2.1. ECR: Ambivalence de l'être humain

2.2. Anglais: langue fonctionnelle, démarche de réponse, stratégies de communication

3. Repères culturels

3.1. Jessie Nadeau

3.2. Journées mondiales du véganisme/végétarisme

4. Critères d'évaluation

4.1. ECR

4.2. Anglais

5. Moyens et outils d'évaluation

5.1. ECR: Grille d'évaluation adaptée aux critères de la compétence

5.2. Anglais: Grille d'évaluation adaptée aux critières de la compétence

6. Ressources matérielles et humaines

6.1. Tableau interactif, Internet, professeur, pairs, dictionnaire, etc.

7. Productions attendues

7.1. Anglais: débat

7.2. ECR: texte argumentatif

8. Activités principales pour chacune des trois phases pédagogiques

8.1. ECR: 3 cours

8.2. Anglais: 4 cours

9. La situation de départ

9.1. L'homme doit-il mettre des limites à l'exploitation des animaux?