LA FORMACIÓN ESCOLAR Y LA FORMACIÓN EN DOCENCIA DE LA GEOGRAFIA Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES

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LA FORMACIÓN ESCOLAR Y LA FORMACIÓN EN DOCENCIA DE LA GEOGRAFIA Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES by Mind Map: LA FORMACIÓN ESCOLAR Y LA FORMACIÓN EN DOCENCIA DE LA GEOGRAFIA Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES

1. José Armando Santiago Rivera

1.1. 2013- Universidad de los Andes- Venezuela

2. GEOGRAFIA ESCOLAR

2.1. orientada en

2.1.1. Formación de ciudadanos

2.1.1.1. Amor a la patria

2.1.1.2. Afecto al territorio

2.1.1.3. Nacionalidad

2.1.1.4. Soberanía Nacional

2.2. En los siglos

2.2.1. XIX- XX

2.2.1.1. Apegado

2.2.1.1.1. Método positivista

2.3. Se plantea como alternativa para

2.3.1. Estudiantes

2.3.1.1. que comprenden la

2.3.1.1.1. Dinamica espacial del mundo

2.3.1.2. que formulen

2.3.1.2.1. Problemas Geográficos

2.3.1.3. que

2.3.1.3.1. Adquieran

2.3.1.3.2. Analicen

2.3.1.3.3. Organicen

2.3.1.4. Para

2.3.1.4.1. Resolver

2.3.1.5. Que comprendan

2.3.1.5.1. Holisticamente

2.3.2. En el

2.3.2.1. Siglo XX

2.3.2.1.1. Un cambio

2.4. Transmite

2.4.1. Aspectos Físicos y Geográficos

2.4.1.1. De la

2.4.1.1.1. Superficie Terrestre

2.5. Se direncia de

2.5.1. Disciplina Geográfica

2.5.1.1. Estudia Problematicas

2.5.1.1.1. Ambientales

2.5.1.1.2. Geográficas

3. EXPERIENCIA INVESTIGATIVA

3.1. Para el desarrollo

3.1.1. del estudio

3.1.1.1. Previo al estudio

3.1.1.1.1. Se necesitó

3.1.1.2. Durante el estudio

3.1.1.2.1. los

3.1.1.3. Después del estudio

3.1.1.3.1. Se obtuvo que

3.2. Análisis de los resultados en torno a la

3.2.1. Respuestas de los estudiantes

3.2.1.1. En base a

3.2.1.1.1. Geografía escolar

3.3. Algunas

3.3.1. Reflexiones

3.3.1.1. incentivan

3.3.1.1.1. Participación

3.3.1.1.2. actividad reflexiva

3.3.1.2. como que la

3.3.1.2.1. enseñanza

3.3.1.2.2. aprendizaje